刘存文本报记者陈化先实习生*子琪李旖雪
“社区在家门口办暑期托管班，这实在太好了”“对于双职工来说，暑期托管班真是解决了我们的后顾之忧”“这里有空调、有伙伴，还有志愿者老师教我做作业，真的很好”……
7月6日，免费的学生暑期托管班在万年县城市社区管委会新华社区新时代文明实践站率先开班，来自该社区的双职工家庭孩子、留守儿童等20多人，在托管班由两名教育志愿者看护，上午辅导作业，下午开展文体活动。这一举措得到家长、孩子和社会各界的点赞，并迅速推广，仅6天时间就有20多个社区开设暑期托管班。
暑期托管班怎么托？能否可持续？7月12日，记者带着疑问深入万年一探究竟。
“这真是一件大好事”
7月12日，烈日炎炎，在新华社区、老街社区、幸福社区、公园社区等地，一群群孩子在凉爽舒适的教室内，由志愿者老师看护，或练习唱歌，或学习绘画，或做趣味活动，大家倾情投入，气氛轻松活跃。
“这真是一件大好事，希望明年还能继续办下去。”家住新华社区的居民何恩爱，二孩不满两周岁，需要时刻看护，大孩就读二年级，放假后在家不是看电视就是溜出去玩。自从进入社区暑期托管班后，他不仅每天认真完成作业，还交了不少朋友。
家在建安社区杨湾村的李紫彤，是万年一小四年级学生，她说：“父母做生意很忙，我经常一个人在家，来到暑托班后，与大家一起唱歌，非常开心。”
据万年县教体局有关人士介绍，各社区暑期托管班共吸引教育志愿者余人，受益群众达多人。
“教育+社区”破解难题
暑期托管班是如何运作？
6月底，万年县教体局问需于民，从学生假期“看护难”、校外辅导“杂乱贵”等事情入手，借鉴江苏、浙江等地工作经验，结合本地实际，组织发挥“教育+社区”双志愿作用，针对双职工孩子、留守儿童免费开办暑期托管班。
“教育+社区”双志愿的提出，得益于该县教体局与县城市社区管委会通力协作。教体局指导教育志愿者协会招募志愿者、制定工作计划和时间表；城市社区管委会则引导各社区腾出新时代文明实践站和社区书屋、书院等场所，社区工作人员负责对暑托班进行调查、摸底、统计。
每班每场必须有两名教育志愿者参与，活动内容以作业辅导、文体活动、红色文化教育等为主……
一项项实施计划出台之后，万年县教育志愿者协会在志愿者