活动流程：
一、教学展示
二、评价、反思
"教学展示一次活动，就是一次成长。活动中老师们都做了精心的准备，围绕健康、社会、科学、语言、艺术，利用身边的实际自然环境，通过PPT动画、情景表演、肢体游戏等多种多样的形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静交融的先进教学理念。让幼儿在轻松、欢快的氛围中进行感知学习，让孩子们在整个过程中也受益匪浅。
星光幼儿园办园以来始终以培养“拥有快乐、富有爱心、享用智慧、具有自信的新时代儿童”为目标，用公正的态度呵护孩子，用发展的眼光欣赏孩子，用宽广的胸襟包容孩子，坚持让孩子在“玩中学，学中乐，乐中长”的办园特色，让孩子在玩中学习，在学习中快乐成长！
中二班舞蹈《小手拍拍》
中一班科学《溶解》中一班龙老师通过两个手指游戏激发幼儿对科学探究活动产生了浓厚的兴趣。有趣的科学操作材料让幼儿体验了动手的快乐。好奇心和探究欲望在科学的殿堂上大放异彩，它将使幼儿永远保持探究学习的热情。中三班健康《认识蔬菜与水果》
中四班健康《我不挑食》
幼儿园的教育活动应当贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。李老师抓住中班孩子年龄段特点，与孩子们快乐的打成一片，实现了学习目标。小一班语言《我爱妈妈》通过视频，让小朋友对语言产生很大兴趣，让他们从视频中去感受母亲对孩子的爱，孩子对母亲的不舍与感恩。小三班健康《找尾巴》
小二班科学《奇妙的声音》
学前一班《开心拼音》
学前二班数学《认识钟表》
学前三班《开心拼音》
学前四班
学前四个班老师将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设对幼儿学习的重要性。教学思路清晰，动中有静，在游戏中开发智力，取得了较好的教学效果。小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。大一班《开心拼音》
大二班数学《认识图形》
大三班艺术《小红帽》
评课活动在公开课活动中，老师根据幼儿不同的年龄特点制定了教学内容，充分调动幼儿的积极性、参与性。课后，参与听课的老师们开展了议课活动，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨，还对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议，让每位新教师都受益匪浅。本次活动不仅为新老师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且获得了如何上好一节课的宝贵经验,促进了全园教师的专业化成长。相信在未来的日子里，教师们能积累经验，不忘初心，继续前行。
—END—星光幼儿园（二校区）图片：各班老师编辑：刘玲审稿：陈菊玲预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇